10月21日，兰州理工大学《建筑结构抗震》课程大学生课堂研讨活动在1南107教室举行。来自土木工程2014级基地班的全体学员和学院2014级抗震课程其它班级的部分优秀学生代表和学院教学管理人员、教学团队教师及研究生助教共60余人参加了研讨交流。

研讨交流活动由建筑工程系副主任、《建筑结构抗震》课程线上教学项目负责人李万润博士主持。教学团队负责人杜永峰教授介绍了活动背景和基本要求。学生们根据团队制作的研讨测试记录表，结合课外完成的钢筋混凝土框架结构和砌体结构抗震设计大作业，回答随机出现的50多个、对于深化课程内容理解具有一定帮助作用的问题。要求学生在讲台上发言，可以用说、写、算、画或者几种手段混合使用的方式发表见解和观点，每个学生陈述时间不超过3分钟。一个学生发言时，其他学生可参与讨论，并且在测试记录单背面简单记录自己的回答要点关键词，现场回答和学生提交的书面测试记录评判成绩将作为每个学生课堂表现测评的依据。

引入课堂研讨是今年首次尝试的教学模式，目的是督促学生完成课外作业和大作业时更加用心、更加投入，让学生参与教学过程、融入培养过程。给学生提供的问题紧密结合教学内容，有助于帮助学生化解学习过程中遇到的知识困惑，有些知识拓展题目，令学生们耳目一新，激发学生学习热情。

本次活动得到了学生们的积极配合，所有参会学生都发言，活动共持续了4个多小时。尽管这个活动只是团队的初步尝试，但师生们已经能体会到学生们参与活动的热情。在现场给学生提供发言机会，提高学生们学习本门课程相关知识的主动性，使学生对相关知识点的理解更为深刻。

学院副院长殷占忠教授对学生们积极参与给予了高度赞扬。学院教学办负责人梁亚雄、建筑工程系主任马天忠和教师团队成员何晴光副教授等参加了研讨交流活动启动仪式。

研讨活动

杜永峰教授展示思维扩展题目样本

参加研讨交流活动的教师

研讨会现场